Compreendendo currículo

Mary Sales
4 spillere
  1. Segundo o autor Pacheco, currículo é um termo :
    • Ousado
    • Muito tradicional
    • Polissêmico
    • Contraditório
  2. Nas nossas discussões percebemos que o currículo escolar ganha vários significados. O significado de currículo para a teoria tradicional é que ele é :
    • Uma forma de organização das disciplinas e dos conteúdos escolares, é uma grade.
    • É um conjunto de experiências e práticas de formação.
    • É uma diretriz que orienta as práticas docentes.
    • Nenhuma das respostas está correta.
  3. A partir da divergência do termo currículo Pacheco situa no espectro da variabilidade conceitual duas definições que se contrapõe. São elas :
    • Uma aberta e outra fechada.
    • Uma tradicional e outra crítica.
    • Uma da experiência e outra da prática.
    • Uma formal e outra informal.
  4. De acordo com a imagem e com o que nos disse Pacheco em seu texto, podemos dizer que currículo nesse contexto é :
    De acordo com a imagem e com o que nos disse Pacheco em seu texto, podemos dizer que currículo nesse contexto é :
    • Um conjunto de conteúdos a ensinar (organizado por disciplinas).
    • Um grupo de disciplinas e de experiências formativas;
    • Um projeto de formação aberta e flexível.
    • Nenhuma das respostas.
  5. Grundy (1987 apud PACHECO, 2007, p. 18), afirma o que "O currículo não é...). Diante dessa afirmação, o currículo é "uma construção que deve ser estudada "na relação com as condições...". Complete a frase.
    • Políticas e ideológicas.
    • Sociais e pedagógicas.
    • Históricas e sociais.
    • Ambientais e emocionais.
  6. Segundo Pacheco (2007), a partir do que Gimeno (1988) expõe, o currículo também pode ser visto em que dimensão da educação ?
    • Social
    • Política
    • Pedagógica
    • Ética
  7. Para Pacheco (2007) apesar das diferentes perspectivas, o currículo é definido como :
    • Um projeto.
    • Uma lei.
    • Uma ideia pedagógica.
    • Uma ação educativa.
Aqui vão aplicar os conhecimentos construídos ao longo das nossas primeiras aulas e da leitura do texto 1. Interpretar e apropriar-se para compreender o que é e o que pode ser o currículo no âmbito da educação.
  • Oprettet 26/08/2018
  • Udgivet 27/08/2018
  • Ændret 03/09/2018
  • Vanskeligheder Gennemsnitlig
  • Spørgsmål 7
  • Tema Videnskabelige

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